This is the permission for my classmates and me go to "Venustiano Carranza" High School, from October 25 to October 29, 2010, with the purpose of watch how teachers work, and do our first practice.
The purpose of this blog is to show the evolution in the process of learning how to become into a good high school english teacher, by using a constructivist method with a communicative focus.*
"I have hated the words and I have loved them, and hope I have been on a par with them"
Liesel Meminger>
[The Book Thief, Markus Zusak]
jueves, 30 de septiembre de 2010
domingo, 12 de septiembre de 2010
Learning Fields*
In the teaching- learning process the teacher should establish the way of evaluation, this one should be composed by 3 main elements:
- Knowledge: It is the subject content that the students should know and dominate.
- Procedure: It is the process the students will develop for assimilate the knowledge. The procedure will make them use and reach the following abilities: listening, speaking, reading and writing.
- Attitude: It is composed by the students´behaviors and values during the class.
Some notes.. |
Rúbrica de Evaluación
10-9
Aplica diferentes actividades didácticas y el modelo educativo eficazmente; usa la observación para mejorar la práctica enseñanza-aprendizaje; plantea el uso del libro de trabajo y la libreta para la práctica educativa; conoce y realiza adecuaciones al programa para mejorar la tarea enseñanza-aprendizaje; emplea el formato del plan de clase, identifica el llenado del mismo y describe cada una de sus partes; propone formas de mejorar los programas para llevar a cabo una mejor enseñanza de la lengua.
8-7
Aplica diferentes actividades didácticas y el modelo educativo; observa el uso de los libros y las libretas de los alumnos en el aula, y plantea su uso con fines educativos, conoce los planes y programas; conoce el formato de planeación, su llenado y lo hace correctamente.
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